VR教育微视酷CEO杨威：转变思维，+VR视野下市场更广阔

    “创业之初我一直在思考，到底是VR＋还是＋VR，我始终认为我们在做＋VR，这个想法让我们始终保持向外看、向远看的市场眼光，开放合作的市场心态，也促使公司有了更好发展。”——微视酷CEO杨威
    2017年6月19日，作为国内较早从事VR教育行业的公司——北京微视酷科技有限责任公司宣布将自主研发的VR教育操作系统平台（IES）面向全球免费开放，当时引起了VR教育市场一片轰动。
    时至今日，已过去将近一年的时间，微视酷的市场份额有怎样的变化？取得了怎样的成绩？2018年又将有怎样的新布局？
    带着众多的疑问，记者来到微视酷公司，对微视酷CEO杨威做了独家专访。
    开放合作 共同促进市场发展
    “当初做出免费开放的决定，从未担心过市场份额问题。”杨威说，以开放的心态做市场，在竞争的同时有合作，才能达到共赢，也才能促进市场的繁荣发展。正是这样开放的心态，也让微视酷取得了相当喜人的成绩。
    杨威告诉记者，目前公司拥有超过800节课件，其中一部分来自与其他公司的合作制作。现在全国超过100所学校正在使用微视酷研发的VR课件，使得微视酷产品在国内K12领域的覆盖率达到了市场第一。
    “去年公司的营收达到3千万左右，我们今年预估可以做到翻倍。”杨威告诉记者，对VR教育市场规模的评估，是他们营收翻倍的基础。
    杨威说，从目前的市场发展速度来看，2018年VR教育市场的规模至少会扩张2倍，甚至有可能到3倍。
    以匠心做产品 获赞誉和认可
    VR教育市场现在可观的发展，让杨威不禁感慨公司初入市场的不易。“众所周知，教育是一个严肃又严谨的行业，进入门槛相对较高。”
    杨威说，作为VR教育，最首要是获得教育市场认可，微视酷在这方面做出了很多努力和工作。
    为了选择一个合适的硬件，公司开发一节课要事先准备3到4个版本，每一家硬件厂商的设备都要经过微视酷严格的测试，才能被选用。
    微视酷自2015年进入市场以来，便以此匠心专注于VR教育领域，专心研发产品，堪称市场上VR教室形态的定义者。不断地专注和钻研，让微视酷获得了“72届教育装备展金奖”、“2017全球虚拟现实产业创新者峰会年度最佳创新公司奖”等奖项。
    “这些荣誉是对我们公司的赞扬和工作的认可，” 杨威告诉记者，“能获得外界的赞许和嘉奖是我们公司继续奋进的动力，我们会在VR教育的领域专注下去”。
    看准市场 全力进军创客教育
    谈及2018年公司的业务规划，杨威表示目前公司在K12领域的学科教育市场已步入稳步发展阶段，公司在继续研发和完善在K12领域学科教育产品的基础上，将全面布局创客教育市场。
    由K12领域学科类产品的研发到创客教育领域的涉足，杨威表示，这是公司在详细的市场分析之后做出的慎重决定。
    一国家政策是市场风向。创业，最重要的是看准市场机会，国家政策是市场机会的导向标。
    “综合实践课是K12必修课程，占总课程数时不得少于10％。”、“四部委联合整治以分数为主导的无证件校外培训机构。”等政策出台，证明国内教育由应试教育转变成素质教育这个过程在提速发展，而创客教育强互动，高自主等特点完美迎合素质教育的需求。
    二从市场渗透率看产业发展速度。在微视酷看来，创客教育的市场渗透率即将达到10％的临界点，后期市场会迎来爆发式增长，此刻进入市场正是上佳时机。
    三通过VR技术将3D打印、人工智能、电教馆等泛信息技术内容融合到创客教育领域，搭建创客平台，为广大学生提供接触新兴技术和新鲜内容的机会，迎合国家倡导素质教育的趋势。
    “做公司，拼的是眼光和市场判断，抓住市场机会才能占领市场份额。”在杨威看来，2018年创客教育更大的市场规模，更强劲的市场爆发会给公司带来有利的发展。
    转变思维 做＋VR市场更广阔
    “往远看，往外看”是杨威在采访中多次提到的话语，也是杨威对市场的一种看法，而创客教育的布局似乎正是这一看法的实践。
    杨威告诉记者产生这一看法的原因在于，他创业时一直思考的一个问题：VR＋还是＋VR，这就如同前几年大火的互联网＋概念。
    “很多人都认为我们是VR＋教育，其实在我看来是教育＋VR。”杨威说，VR技术最核心的生命力，在于它如何成功嵌入到已有、已成型产业的价值链中。所以从事VR行业，不能局限在VR中，应该将它放在一个更大的市场去看，放在你所涉及的垂直市场去看。
    “我们从事VR教育领域，公司思考的重点在于如何在教育产业做出成绩，创造价值。”杨威表示，这便是“往外看”的战略思维，这也是他们始终以开放心态做市场的原因。
    “开放心态、往远看，我们将秉承这样的理念在VR教育的赛道上持续跑下去。”同时，杨威还向记者透露公司将于4月份推出创客教育新品。