“人工智能”增补进高校专业目录

    近日，教育部公布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》2019年增补专业，氢能技术应用、高铁综合维修技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务、葡萄酒营销与服务、冰雪设施运维与管理、陵园服务与管理等六大类9个专业增补进入高职专业目录，从2020年起执行。
    此次人工智能技术服务专业目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
    就业范围主要面向人工智能产业及其垂直应用相关的企事业单位在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、技术支持等工作。该专业主要衔接中职段；计算机应用、计算机网络应用、软件与信息服务等专业课程；衔接本科段；人工智能、计算机科学与技术、智能科学与技术等专业课程。
    人工智能技术的创新发展不仅带动了各行业的经济发展，也造成了就业结构与职位需求的改变。目前人工智能技术人才远远满足不了市场需求，人才的缺乏可能会对未来AI产业发展造成牵制作用。
    教育部官网写道：服务国家产业转型升级重大战略，服务制造强国建设，是职业教育的重要使命。2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》。2018年政府工作报告指出：“要加快制造强国的建设，推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车新材料等产业发展，实施重大短板装备专项工程，推进智能制造，发展工业互联网平台，创建‘中国制造2025’示范区”。
    人工智能技术服务专业可行性论证报告分析指出，人工智能作为新兴产业，高层、中层和低层人才都有大量社会需求，且呈现出金字塔结构。如果将能够把人工智能理论模型技术化的人工智能高级工程师设定为1，那么其上层做人工智能基础理论研究的科学家所占的比例为0．01，人工智能产业实用人才的需求比例则为100，而后者是高职院校培养的重点。
    在教育层面，在全球的367所AI高校中，美国拥有168所，位居世界第一。而中国则仅居第二梯队，且与美国在AI高校数量上的差距非常之大。在基础层人才储备层面，美国以压倒性的优势占据着着AI龙头老大的地盘。当下，美国AI基础层从业者的人数有17900人，而反观中国，基础层的从业者，比如芯片领域、AI技术平台领域等，只有仅仅1300人，约为中国AI人才总数的3．3％。
    《新一代人工智能发展规划》指出到2020年人工智能产业规模会超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿。目前AI技术已然在带动智能制造，智能医疗，智慧城市等多方面产业的升级，行业应用场景的落地证明人工智能拥有广阔的市场前景。
    未来人工智能市场的主流需求，能适应未来人工智能时代的人才，不是精通单方面的技术，而是需要涉及多门不同的学科，对不同技术方向钻研的交叉型人才。