人工智能正在改变传统教育 以后学生们见到的很可能是“假”老师

    在美国乔治亚理工学院，阿肖克·戈埃尔（Ashok Goel）教授的人工智能课堂上，有一位新来的教学助理吉尔·沃森（Jill Watson），负责给学生下发作业以及上交作业的截止日期等信息，她看起来似乎并没有什么奇怪的地方。她的问答反应往往简短且有教育意义，而直到这学期结束后，班上的学生们才知道吉尔实际上根本不能称之为“她”，更不能称其为一个人。
    “吉尔是戈埃尔教授创造的一个聊天机器人，他希望用这个机器人来帮助他减轻他的另外八个人类助教的负担。”
    戈埃尔向Digital Trends网站表示：“我们认为，如果一个AI助教可以不假思索地自动回答学生的一些常规问题（这些问题通常有着清晰明确的答案），那么（人类）教育工作者就可以专注于让学生思考更多开放式问题了。后来我们受到鼓舞，希望能实现构建拟人化的AI助教这一目标，使学生们无法轻易区分出人类助教和AI助教。如今，我们对于构建一些可以增强学生参与度、专注力、表达力和学习能力的AI助教很感兴趣。”
    AI会逐渐改变教育工作的“面貌”和“职责”
    AI正很快地融入我们生活的方方面面，就像戈埃尔教授班上的学生一样，我们并不一定总能意识到自己已经融入其中。不过，随着这些系统逐渐走进教师课堂，未来几年AI对教育的影响将越来越清晰。
    
    正如电脑和互联网的发展一样，AI会逐渐改变教育工作的面貌和职责——是什么、为什么，和怎么做。而许多机器人将代替老师教授学生，智能系统将会下发通知，辅导功课以及批改作业。与此同时，随着就业市场上数以百万计的岗位已经由机器自动化取代，课程本身也将从根本上改变，教育学生更好地应对这样的就业市场。
    人工智能教育（简称AIEd）听起来像是来自遥远未来的事情，但实际上，它已经是一个学者和企业所感兴趣的主题。在过去的几年中，基于AI技术的益智类玩具已大量涌入市场，其中许多产品已通过了Kickstarter和Indiegogo等众筹平台，而且众筹收益往往超过了他们的财务目标。
    例如，爱因斯坦（Einstein）教授会通过滑稽的面部表情和一个有着德国腔的机器人教孩子们科学知识。由汉森机器人开发、IBM Watson和微软小冰（Xiaobing）智能聊天机器人提供支持，该公司在Kickstarter众筹活动中筹集了近11.3万美元。与此同时，初创企业Elemental Path推出了一组名为CogniToys的智能教育恐龙，它们可以用来玩游戏、持续对话、帮助孩子学习如何拼写。这组恐龙在2015年的Kickstarter众筹活动中赢得了高达27.5万美元的支持。
    Elemental Path公司课程和体验部门主管丹尼·弗里德曼（Danny Friedman）表示：“对基于AI技术的教育类玩具而言，大事件即将出现。我预测它们将作为一种补充性学习工具出现在每一间教室里，它们不仅能够集成到老师的课程中，而且还可以连接在校学生的个性化数据，例如学生偏爱的学习方法及其感兴趣的领域等。我还预测它们会出现在每一个家庭中，不仅可以为人们解答问题，还有助于逐渐对其灌输亲社会互动。AI玩具将和手机一样在人们的家中无处不在。”
    
    
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