95所高校新增AI本科专业，AI专业不能只是“蹭热点”

    近日，教育部网站公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点（含188个审批专业点）、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。
    
    教育部本次公布的新增专业点中，人工智能专业增加的数量最多，为95个；其次为智能制造工程（53个）、大数据管理与应用（42个）、数字经济（41个）。下图为新增数量在前十的专业名单：
    
    从以上表格可以看出，新增专业集中在于计算机相关的理工科专业，其中人工智能专业遥遥领先。新增人工智能本科专业的高校名单中，既有北京大学、中南财经政法大学、对外经济贸易大学、西南大学等985／211高校，也有大批独立学院、民办高校及地方普通二本公办院校。（详细高校名单，请见文末）
    近年来，我国为抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，出台政策支持高校开设人工智能专业。2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，规划中明确指出以“加快培养聚集人工智能高端人才”为重点任务，对人工智能相关教育提供了大量资金支持。
    在 《新一代人工智能发展规划》通知中还表示，到2025年中国人工智能核心产业规模超过4000亿元，带动相关产业规模超过5万亿元。而到2030年，人工智能核心产业规模超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元。
    自2018年35所高校获教育部批准首批开设人工智能本科专业，2019、2020、2021年教育部公布的高校新增本科专业名单中新增备案专业数量最多的学科是人工智能专业。
    去年，百度联合中国教育在线共同发布了《百度2021高考搜索大数据》，数据中表示，“人工智能”成为2021年以来搜索热度增长最快的十大热搜专业之一，并蝉联热搜榜上升至第一位！
    据统计，当前国内共有440所高校开设了人工智能本科专业。其中广东省就有超过11所高校开设人工智能本科专业，包括中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南农业大学、华南师范大学、广东工业大学、广东技术师范大学、广东石油化工学院、广州大学、广东白云学院、广东东软学院等。
    人工智能有了国家战略的背景支持，在今后的发展当中，会越来越火热。
    【国家成立首批未来技术学院】
    2021年5月，教育部办公厅《关于公布首批未来技术学院名单的通知》正式公布了12家未来技术学院名单。
    
    教育部表示，未来四年内拟在全国布局建设20至30个未来技术学院，聚焦国家战略，锚定航空航天、人工智能、量子信息科学、海洋技术、生命健康等关键领域，前瞻性布局建设未来技术学院，服务制造强国、网络强国、海洋强国、数字中国、健康中国等国家重大战略需求。
    人工智能作为被广泛认可的具有“未来”特点的专业将在未来技术学院的建设中得到进一步发展。
    【人工智能本科专业要学什么？】
    在本科阶段，除了以“人工智能”命名的专业之外，已有的计算机科学与技术、软件工程专业、物联网工程专业的学科内容与人工智能技术的关系也非常密切，不少高校也会为这些专业设立人工智能领域的细分方向。
    据了解，人工智能专业一般会开设数学基础课程（微积分、线性代数、数理统计等）和计算机基础（数据结构、程序设计基础等），在此基础上也会开设专业课加深人工智能专业理论和技术学习（深度学习、机器学习等）。
    具体核心课程有：人工智能导论、高级语言程序设计、Python程序设计、离散数学、数据结构、机器学习、深度学习、信号与系统、计算机视觉、数字信号处理、数字图像处理、统计学、模式识别、随机过程、优化方法、人工智能系统综合设计、数据挖掘、自然语言处理、几何感知与智能、智能硬件与交互设计、虚拟现实与增强现实、区块链、认知心理学、生物启发智能。
    由于目前我国人工智能的行业应用领域正日渐扩大，人才需求主要集中在高端应用型人才和研发型人才上，而且随着技术的发展成熟，许多学科渐渐交叉融合起来，选择人工智能方向的本科学生，也会考虑继续修读人工智能的研究生。
    2020年1月，教育部、发改委与财政部联合发布《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》，旨在利用“双一流”计划及学科交叉“AI＋X”框架，加强人才培养体系建设，并增加学习人工智能的研究生人数（特别是博士生）。
    【人工智能专业不能只是‘蹭热点’】
    由于人工智能是一个高度融合各类学科的专业，对于国内综合科研实力强的名校开设这一专业，大家都普遍认可，但对于诸多独立学院、民办高校及地方普通二本公办院校都“一哄而上”开设人工智能专业，业界对该等学校的人工智能师资团队产生了质疑。
    近日，美国安全与新兴技术研究中心（CSET）发布的《中美人工智能教育对比》报告中指出：“中国的统一推动可能有助于人工智能教育的大范围整合，但所设置的课程可能因高校一哄而上而质量不佳，这一风险在财力不足的地区尤为严重。”报告还指出，中美两国都面临城乡差距、高质量人工智能教育机会不均等以及师资水平不一的障碍。
    央媒《科技日报》近日也发文指出：“开设人工智能专业不能只是‘蹭热点’，只有把人工智能专业办得名符其实，才能避免新开设的人工智能专业只是一块徒有其名的“空招牌”；也只有这样，才能培养出国家和社会真正需要的人工智能人才。”
    业内人士建议，人工智能专业院校的选择上，除非追上了“两电一邮”、计算机类学科及电子信息学科强势院校，否则，如果追上的是极其普通的独立学院、民办院校甚至普通公办本科院校，还是建议选择单独的计算机类或电子信息类专业更好。
    附表：教育部批准的440所开设人工智能本科专业高校名单大全